布袋戲前後場乃至漢文、詩詞和語音研習班的開設，不只讓有興趣學習掌中戲的業餘人士能在李天祿、鍾任壁和李順發等專業師資的指導下，獲得全方位的基礎訓練；1990年8月「西田社掌中戲實驗劇團」的成立，更讓學員能定期透過成果展演反覆精進演出技藝，足以代表基金會初創階段的薪傳成果。
臺大歌仔戲社、北管社乃至西田社戲曲工作室之相繼成立，充分顯示基金會試圖跨越劇種的限制、積極培育新一代傳統戲曲表演和研究人才的決心。西田社對相關演藝人才的培養事實上並不限於大學生；為了讓孩童從小就有機會接觸、進而喜愛掌中戲，基金會此時期亦進入小學校園進行教育推廣，最終不只成功地在林口麗園國小成立布袋戲劇團，臺北陽明山國小和宜蘭同樂國小更在莊研誼等人的指導下，陸續以公演和「拼臺」等方式展示其傳承成效。1999年11月6日起，西田社劇團的莊研誼和陳漢忠亦受臺北市立社教館之邀，擔任「布袋戲小天使」一年期培訓計畫的前後場指導老師——此則是基金會聯合政府單位共同推動兒童掌中戲教育的具體展現。
2002年「西田社掌中戲實驗劇團」更名為「西田社傳統劇場」，正式脫離基金會的輔導，成為獨立的民間藝文團體。不過，即或二者名義上已不再相互隸屬，但由於目前劇場中大部份的團員是當年西田社前後場研習班所培養的表演人才，在經營理念上確實有許多承繼基金會之處，因而可將其發展視作西田社歷史的延伸。
整體而言，西田社傳統劇場自成立起便以「藝術的向下扎根」為方向，多從臺灣民間故事取材，致力於創作具有本土文化特色及教育意義的親子布袋戲。代表作如楊杏枝編劇、2004年首演，並榮獲臺北兒童藝術節創作徵選首獎的《鬼姑娘的傳說》，該劇不只改編自國家文藝獎得主鄭清文的童話，更以經過特殊設計的「抓娃娃機」此一創新的舞臺裝置，重新演繹傳統布袋戲的當代美學。此外，西田社傳統劇場也透過定期舉辦兒童布袋戲體驗班、營隊乃至開設鄉土藝術教育課程，讓孩子們從「玩」中學，輕鬆地享受演出傳統掌中戲的樂趣。自2017年開始，劇場更持續和東海岸文教基金會合作，將「布袋戲巴士」開到花東地區的偏鄉中小學，巡演之餘並讓學童實際體驗傳統布袋戲偶的操作及前後場技藝。西田社傳統劇場這些以兒童為主的推廣性活動，實可代表其雖已從基金會獨立、卻依然在精神上有所承襲和延續的發展方向。